Recomendamos la conferencia del Prof. Angel Ginés

HACIA UNA PRESENCIA COMPROMETIDA Y CALIFICADA DE LOS MEDICOS EN EL SISTEMA NACIONAL INTEGRADO DE SALUD (SNIS)

Prof. Dr. Angel M. Ginés
Director de la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina

Conferencia pronunciada el 29 de noviembre de 2007 en el 4° Encuentro Nacional de FEMI realizado en el Hotel Argentino de Piriápolis

[para descargar haz click aquí]

En su conferencia el Dr. Ginés toca aspectos relevantes de la participación de los médicos en el nuevo SNIS. Resalta el compromiso político y social del médico con miras a un sistema de salud que procura la equidad, la universalidad, la calidad y la eficiencia de los servicios de salud.

Menciona la imprescindible necesidad de mejorar las condiciones del trabajo médico y de los equipos asistenciales.

Destaca la importancia de la participación de los trabajadores de la salud en la evaluación y gestión del sistema. En especial se refiere a la evaluación permanente del Sistema para asegurar el logro de los objetivos y el nivel de calidad, tanto desde los parámetros objetivos como subjetivos a partir de la opinión de los usuarios.

Se refiere a la importancia de implementar instancias de docencia e investigación en todos los efectores del Sistema y subraya el rol fundamental de la Universidad y la Facultad de Medicina en la formación de los recursos humanos en salud.

Para nosotros como formadores de médicos tiene especial relevancia el siguiente pasaje:

"Cuando los cambios son profundos y no mera cosmética, los fantasmas desbordan el escenario. Tal si fuéramos arrojados a lo desconocido, nos sentimos sin Biblia ni maestro que señale el camino para los nuevos rumbos. Se espera de nosotros, por los ricos antecedentes del movimiento médico y universitario, que impulsemos los cambios con aportes innovadores y, en especial, con una actitud ponderada, retirando del fuego de las emociones los leños innecesarios. Con fuerza y firmeza en lo esencial, pero con benevolencia en las maneras.

Seres políticos, en tanto humanos; pero con decidida condición de médicos.

La medicina es una forma particular de la solidaridad humana... un arte vincular... para incrementar sus beneficios y atenuar los daños que puede ocasionar, es necesario avanzar en la ciencia de nuestro arte.

El desarrollo continuo y permanente de la personalidad y el rol social del médico constituye el componente principal de nuestra práctica. Personalidad y rol social se fraguan en la historia personal del médico y en la circunstancias de su existencia; esos pilares cardinales no son transferibles directamente desde la actividad educativa, aunque ésta ha de abrirle amplios espacios.

Dos aspectos, que resultan indispensables en la persona del médico - y que Salamanca no presta - incluyen: el desarrollo de sus sentimientos sociales y la capacidad de transitar en la penumbra y el enigma sin violentar a las personas con teorías, dogmas o prácticas ritualizadas de recetas, exámenes y procedimientos.

Nuestra sociedad aspira a disponer, en cantidad y en calidad, de buenos médicos. Un buen médico, en tanto su tarea es ocuparse de personas, es a la vez un médico bueno, es decir una persona suficientemente buena. Con disposición solidaria, calidad vincular y comunicativa, con cierto espesor y madurez en los problemas humanos universales: amor, muerte, dolor, locura, discriminación; abierto a los dilemas éticos de la práctica cotidiana; activamente comprometido con los asuntos políticos y sociales implicados en la bienestar de nuestros semejantes. Con un arte afinado en técnica y ciencia que ilumine sobre los procedimientos empleados y los resultados obtenidos. Tratando de avanzar el arte médico (o mejor diremos hoy, arte en salud/enfermedad) -que nunca deja de serlo- a un arte sostenido en comprobaciones."

La Sociedad de Psicología Médica y Medicina Psicosocial en sus 18 años


La Sociedad de Psicología Médica y Medicina Psicosocial cumplió 18 años y festejó una cena de fin de año en el Laboratorio Haymann a la que concurrieron los socios y amigos de la Sociedad

Esta trayectoria de 18 años está jalonada con importantes logros y realizaciones entre las que se cuentan los sucesivos congresos uruguayos de la disciplina, el patrocinio y co-organización de la 1ª Reunión Iberoamericana de Calidad de Vida, del 1º Taller Sudamericano de Calidad de Vida, la organización de numerosas actividades mensuales con los esperados desayunos de trabajo, las publicaciones, las becas para participar en congresos de disciplinas anexas, entre otras. Dieciocho años nos separan de la primera asamblea consitutiva que tuvo lugar en la Sala Vaz Ferreira coordinada por el querido Juan Carlos Neme. Es momento de recordar a los presidentes y vicepresidentes, secretarios, tesoreros y vocales, así como a los socios que siempre estuvieron apoyando. En este momento, la actual directiva se encuentra culminando su período y pronto tendrán lugar las elecciones de nuevas autoridades. Desde el Departamento de Psicología Médica les agradecemos, en la persona de su Presidenta la Dra. Sara Goldstein, a los compañeros de la Comisión Directiva que culmina por los denodados esfuerzos de todos estos años. ¡Felices Fiestas para todos y lo mejor para el año 2008!

Acceso al Portal Cochrane

Instituciones uruguayas colaboran para hacer posible el acceso al Portal Cochrane

. Ministerio de Salud Pública (MSP)
. Fondo Nacional de Recursos (FNR)
. Universidad de la República (UdeLAR)
. UdeLAR. Facultad de Medicina
. Comisión Honoraria de Lucha Contra el Cáncer (CHLCC)
. Asociación Española Primera de Socorros Mutuos (AEPSM)
. Sindicato Médico del Uruguay (SMU)
. Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH). Facultad de Medicina
. Hospital Británico. Biblioteca
. Sociedad de Diabetología y Nutrición del Uruguay
. Sociedad de Oncología Médica y Pediátrica del Uruguay (SOMPU)
. Sociedad Uruguaya de Biología y Medicina Nuclear (SUBIMN)
. Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS)

El Portal Cochrane BVS permite el acceso a una colección ampliada de fuentes de información producida por la Colaboración Cochrane, sus Grupos Colaboradores de Revisión y sus Centros de Colaboración. Además de las bases de datos originales incluye seis fuentes de información en idioma español que conforman la Biblioteca
Cochrane Plus así como un conjunto de revisiones sistemáticas en idioma portugués.

Se podrá acceso al Nuevo Portal Cochrane de la BVS a través de nuestra Biblioteca Virtual en Salud http://www.bvsops.org.uy/php/level.php?lang=es&component=40&item=) o directamente por http://evidences.bvsalud.org.

Nueva página web del Departamento de Psicología Médica

El Departamento de Psicología Médica inaugura su nueva página web.

En el marco del proyecto de inclusión de herramientas web en las actividades de docencia, asistencia, investigación y extensión, se ha actualizado la antigua página del Departamento.
Participaron de la tarea Mercedes Viera y Juan Dapueto, con el aporte técnico invalorable del Licenciado en Comunicación y experto en herramientas de Internet para uso docente, nuestro amigo Daniel "Cachupirito" Gómez.

Esperamos que la nueva página junto con los nuevos recursos de la web 2.0, contribuyan a generar redes de intercambio entre los profesionales de la salud interesados en los aspectos psicosociales de la práctica médica. ¡Bienvenidos! Para entrar haz click aquí.

Seminario sobre evaluación del pregrado

Pautas para la elaboración de preguntas para exámenes de pregrado

Prof. Adj. Dra. Adriana Suárez

Hospital de Clínicas piso 15
Jueves 29 de noviembre
Hora 8:15

15ª Conferencia Anual de la Sociedad Internacional para la Investigación en Calidad de Vida - Montevideo 2008

El pasado mes de octubre en el Hotel Sheraton de la ciudad de Toronto tuvo lugar el lanzamiento de la 15ª Conferencia Anual de la Sociedad Internacional para la Investigación en Calidad de Vida ISOQOL - Montevideo 2008.

El evento contó con la presencia del Cónsul General de Uruguay en Toronto quien se refirió a las bondades de Uruguay como locación para congresos científicos y como destino turístico.

Además tuvo lugar la primera reunión del Comité de Planificación del Programa.

Por más información y para incorporarse a la Lista Iberoamericana de Calidad de Vida visita

Capítulo Iberoamericano.

Seminarios del mes de noviembre

Intervenciones en crisis y psicoterapia focal
Psic. Denise Defey

15 de noviembre hora 8:15
Hospital de Clínicas piso 15

Pautas para la elaboración de preguntas para exámenes
Dra. Adriana Suárez.


29 de noviembre, hora 8:15
Hospital de Clínicas piso15

Jornadas de discusión de la Inserción del Hospital de Clínicas en el Sistema Nacional Integrado de Salud (SNIS).

Elaboración de la propuesta: Prof. Dr. David Sempol, Prof. Dra. Graciela Ubach, Br. Lucía Musto, Br. Paula Galzerano, Sr. Alfredo Aleman, Sra. María Montañéz.

OBJETIVO

A partir de la Imagen Objetivo votado por las autoridades discutir en el actual contexto la inserción del Hospital de Clínicas (en concreto) al SNIS.

Fecha: Martes 23 de octubre de 2007, mañana y tarde.

Lugar: Hospital de Clínicas

1º. Apertura de las Jornadas por parte de la Comisión Organizadora: Sra. María Montañéz ( representante del Orden de Funcionarios no Docentes), Sra. Lucía Musto (representante del Orden Estudiantil).

2º. Mesa informativa

3º. Trabajo en grupos – Talleres

4º. Presentación en plenario propuesta de los grupos

Inscripciones: Inscripción previa, se trata de asegurar la participación en las 2 sesiones. 50 representantes por cada Orden, superado el número de participantes por Orden se tomarán las siguientes inscripciones condicional a efectos de redistribuir los cupos no llenados para asegurar la máxima participación.

Comisión Redactora tendrán las siguientes tareas:

    • Carpeta previa con aquellos documentos que servirán de insumos básicos para la discusión: elaborados por la Universidad de la República, el Consejo de Facultad de Medicina, la Comisión Directiva del Hospital de Clínicas; agregando lo contextual (leyes e informes aprobados referentes al Sistema Nacional Integrado de Salud por el Poder Legislativo).
    • Será responsable de recoger y resumir las propuestas que se elaboren en cada uno de los Talleres que serán presentados en el Plenario final. Resaltar la importancia de asegurar la grabación de las propuestas por parte de la División Procesamiento de la Información (DPI) a efectos de recoger los máximos detalles lo elaborado en los Talleres por cada grupo.

Programa

9:00 a 10:30hs: Mesa Informativa con la participación de:

· Ministerio de Salud Pública

· Sr. Rector Prof. Dr. Rodrigo Arocena

· Sr. Decano de Facultad de Medicina Prof. Dr. Felipe Schelotto

· Sr. Presidente de Comisión Directiva Prof. Dr. Francisco González

· Dirección del Hospital de Clínicas: Directora Prof. Dra. Graciela Ubach

· Departamento. de Salud del PIT-CNT

· Orden de Funcionarios No Docentes

· Orden Estudiantil

· Orden Docente

· Orden de Egresados

10:30 a 11:00hs.: Café

Distribución de los participantes en los Salones para los Talleres

Talleres:

· 20 personas por taller por lo que se conformarán un total de 10 grupos

11:00 a 12:30: Trabajo en Talleres

12:30 a 13:30: Corte para almuerzo (se procurará contar con bandejitas para un almuerzo liviano de forma de propiciar la permanencia para la segunda sesión y proporcionar máquina de café, etc)

14:00 a 15:30: Talleres

15:30 a 16:00 Café

16:00 a 17:30: Presentación de grupos en plenario (5´ por grupo),

Capítulo Iberoamericano de Calidad de Vida

El jueves 10 de octubre tuvo lugar la primer reunión del Capítulo Iberoamericano de Investigadores de Calidad de Vida de ISOQOL (International Society for Quality of Life Research).
Asistieron investigadores de Argentina, Brasil (Rio Grande do Sul, Sao Paulo, Minas Gerais, Fortaleza), Uruguay y Estados Unidos.

El tema principal fue difundir el cronograma de actividades del Capítulo con especial referencia a la organización de la 15º Conferencia Anual de ISOQOL en Montevideo del 22 al 25 de octubre de 2008.

Por más información ver en Capítulo Iberoamericano de Investigadores de Calidad de Vida de ISOQOL

Red Uruguaya Contra la Violencia Doméstica y Sexual

La Red Uruguaya contra la violencia doméstica y sexual - (Avda. Uruguay1555/Tel.: 400 83 34/Montevideo) con el apoyo del Fondo de Población de lasNaciones Unidas, ha elaborado un material gráfico en donde constan las Organizaciones Integrantes de la Red y que paso a transcribir:

NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
1) AndenesSan José 1436 - Montevideo - Tel./Fax: 903 90 19andenes@adinet.com.uy
2) Arco- Iris Canelones 1164 - Montevideo - Tel. 901 73 06 Fax: 908 59 59 proarco@adinet.com.uy
3) Foro Juvenil - Programa El Faro Luis Alberto de Herrera 3730 - Montevideo - Tel. 200 52 10 - 209 10 15 infaro@adinet.com.uy
4) IACI - Infancia, Adolescencia Ciudadana. Reconquista 621 - Montevideo - Tel. 915 54 iaciabogadas@gmail.com
5) Juventud para Cristo - Programa ClavesManuel Acuña 3033 – Montevideo - Tel. Fax: 514 14 14 claves@adinet.com.uy
6) Somos ONG18 de Julio 2095 apto 203 -Montevideo - Tel./Fax: 408 90 00 somosong@netgate.com.uy

MUJERES
1) CambiosCalle 8 esq. D -Balneario Las Toscas – Canelones - Tel. 037 28141 Fax: 03722584 casadelastoscas@gmail.com
2) Casa de la Mujer de la UniónSerrato2613- Montevideo Tel./fax: 506 06 01 - 507 violencia@casadelamujer.org.uy www.casadelamujer.org.uy
3) Centro Interdisciplinario "Caminos"San José 1280 Oficina 107 – Montevideo – Tel./Fax 901 99 caminos@caminos.org.uy www.caminos.org.uy
4) DAKINIViña del Mar Manazana 11 solar 8 - Canelones - Tel. 682 85 68 grupodakini@adinet.com.uy
5) Dimensión mujer- Casa de la Mujer de Marindia Igauzu casi Cahiré - Marindia – Canelones – Tel. 0376 7523 majocou@adinet.com.uy raquelcarreiras@adinet.com.uy
6) Espacio de Desarrollo PersonalColonia 1543 apto 603 – Montevideo – Tel. 401 89 79 espacio@adinet.com.uy
7) Gammu ColoniaDamián 619 apto. 4 - Colonia – Tel. 522 33 69 - 523 02 40 lidiadus@adinet.com.uy
8) Grupo Mujer Ciudad de la CostaMagallanes y Avda Giannatassio Km 20100- San José de Carrasco – Canelones –Tel. 682 3664 - Fax. 682 01 88 leonores@adinet.com.uy
9) Instituto Mujer y SociedadJuan Manuel Blanes 1231 – Montevideo – Tel./Fax 409 36 31 insmujer@adinet.com.uy
10) Mujer AhoraSan josé 1435 – Montevideo – Tel./Fax 903 90 19 mujerahora@adinet.com.uy
11) Mujeres Las PiedrasSoca 650 - Las Piedras – Canelones – Tel. 365 10 09 mujerlaspiedras@hotmail.com
11) PLEMMU - Plenario de Mujeres del UruguayAvda Uruguay 1555 – Montevideo – Tel. 401 74 70 408 05 06 plemmu@montevideo.com.uy

Seminarios de Instrumentos de Calidad de Vida

Validación de Instrumentos de Calidad de Vida
Dr. Juan José Dapueto

Parte 1: Cualidades y requisitos de los instrumentos de medición de calidad de vida


Jueves 20 de setiembre
Piso 15, Hospital de Clínicas

Parte 2: Procedimientos para una aplicación adecuada de las mediciones

Jueves 4 de octubre
Piso 15, Hospital de Clínicas


EL CEREBRO DE LAS MUJERES

por KATHERINE ELLISON (proporcionado por Pía Correas)

Periodista de Investigación, galardonada con el premio Pulitzer.
Autora de Inteligencia Maternal (Ed. Destino)
Extraído de la revista MENTE SANA; Noviembre 2006 10/11/06

Cuando mi hijo tenía ocho años, un día llamó a la policía porque yo le había quitado la Gameboy. En aquella época, yo estudiaba el cerebro y podía imaginar perfectamente lo que estaba sucediendo en el mío.

Mis lóbulos prefrontales, donde se sitúa el juicio, sin duda estaban reprimiendo mis deseos de estrangular a mi brioso hijo. Mis amígdalas, el centro del miedo del cerebro, es probable que también estuvieran en pleno funcionamiento, mientras oía llamar a la puerta a la policía y reflexionaba sobre mis posibilidades de acabar en la cárcel. Pero, sobre todo, estaba segura que mi nucleus acumbens estaba trabajando a todo trapo. Los estudios de los escáneres cerebrales han demostrado que este punto, importante para la motivación y las sensaciones de gratificación, se llena de energía cuando las madres oyen llorar a sus bebes y se sienten obligadas a acudir en su ayuda. Por eso se le ha considerado el centro del afecto maternal, y la razón principal por la que estaba segura de que estaba implicado es que, a pesar de lo humillante del asunto, seguía deseando que mi hijo creciera y prosperara.


De una forma que los científicos apenas empiezan a comprender, ser madre te cambia el cerebro –y a menudo lo mejora-, en parte debido a experiencias como ésta; aunque, gracias a Dios, raramente tan graves.


Desde el momento en que se concibe un bebe, las hormonas reproductoras empapan y alteran nuestra conciencia. Durante el embarazo y en el puerperio, una cascada de situaciones nuevas nos estimula y nos mantiene ocupadas. Y a medida que el niño crece, lanzándonos desafíos siempre diferentes, las más dedicadas de nosotras vamos mejorando nuestras habilidades para resolver problemas y nos convertimos no sólo en mejores madres sino en mejores amigas, esposas, hijas y empleadas.


"Desde un punto de vista neurológico, tener un hijo es un revolución para el cerebro", dice Michael Merzenich, un especialista pionero en el desarrollo del cerebro, de la Universidad de California. "Tener un hijo te cambia la vida en el sentido de que se presentan retos físicos, mentales y mecánicos: cuarenta y nueve desastres que resolver al mismo tiempo. Es una época de aprendizaje y cambios inducidos en el cerebro porque todo es muy importante… No creo que haya nada mejor que pueda hacer por su cerebro que tener un hijo."


Esta idea del cerebro mejorado por la maternidad ha surgido a partir de una tendencia nueva y estimulante en investigación neurocientífica, tanto con humanos como con animales de laboratorio. Precisamente contrarresta la imagen dominante en los países industrializados, que evoca una madre que no puede pensar en nada más complejo que una lista de la compra o un calendario de partidos de fútbol.


En cambio, aunque muchas madres creen que han perdido células cerebrales con la placenta, esto no encaja en absoluto con la pura lógica de la evolución. En ningún momento de la vida, una mujer debería estar tan alerta y consciente como cuando está protegiendo y alimentando a un recién nacido.


Esta perspectiva empezó a interesarme poco después de tener a mi segundo hijo, en 1998, cuando leí acerca de los estudios pioneros realizados por dos neurocientíficos que trabajaban en Virginia. Craig Kinsley y Kelly Lambert, padres ambos, comparaban la función mental de las ratas hembras que nunca habían dado a luz con la de ratas que habían tenido más de un par de camadas. Enseguida se vio muy claro que las ratas madres aprendían más deprisa y recordaban con más eficacia el camino en un laberinto. Es más, la repetición de las pruebas demostró que la mejora de las madres en destreza mental les duraba toda la vida, mucho después de terminar de cuidar a sus últimas crías. Para explicar esas mejoras, que ellos mantienen que se producen tanto en humanos como en animales, Kinsley y Lambert se centraron en dos mecanismos de la maternidad que podían ser potenciadotes del cerebro: las hormonas y la estimulación.


Sin lugar a dudas, la investigación de otros científicos ha confirmado el poder de las hormonas reproductoras para cambiar físicamente el cerebro, y los resultados que han obtenido deberían animar a las madres primerizas. Científicos japoneses, por ejemplo, han descubierto que la oxitocina –una hormona anteriormente asociada al parto, a la lactancia y al vínculo materno- puede ayudar también a fomentar el aprendizaje y la memoria. De forma bastante similar, la prolactina, que se ha denominado hormona paternal porque es elevada tanto en padres como en madres, parece ser la clave en la disminución de la ansiedad.


Volviendo al factor de la novedad, muchos estudios recientes han demostrado que aprender cosas nuevas estimula el cerebro: por eso los científicos instan a las personas mayores a jugar al bridge, a resolver crucigramas y a viajar. De modo que, aunque a veces nuestros hijos nos arrastren a situaciones nuevas que preferiríamos evitar –como mi encuentro con la policía-, también sirven para mantenernos alerta mentalmente, como una serie interminable de oportunidades para resolver problemas y álgebra.


Además de las hormonas y la novedad, existe una tercera vía de cambio del cerebro femenino después de que la mujer es madre, que tiene que ver con el fenómeno de la plasticidad cerebral, que hasta hace muy poco los científicos no habían detectado. Se refiere a la forma en la que nuestro cerebro se reorganiza durante toda nuestra vida, adaptándose a nuestras experiencias. Por ejemplo, a los violinistas les cambia físicamente el cerebro a medida que refinan su habilidad. Lo mismo que los taxistas londinenses, cuyo sustento depende de la agudeza de su memoria. Parece bastante claro que las madres también utilizan repetidamente circuitos específicos de sus cerebros, al motivar, controlar, alimentar, empatizar, proteger, negociar y manipular.

Así que las hormonas, la estimulación y la experiencia son tres mecanismos poderosos que concretamente cambian el cerebro de las mujeres cuando tienen hijos. Pero la forma en la que se manifiestan esos cambios varía mucho en cada mujer, lo que es normal, porque las vidas de las mujeres son mucho más variables que las de las ratas hembras.


Una madre soltera que esté pluriempleada, no duerma lo suficiente y se angustie demasiado, por ejemplo, no se beneficiará tanto de su experiencia de la maternidad como una mujer con suficiente ayuda para aprovechar al máximo. Sin embargo, por lo que hemos aprendido de los estudios de ratas y monos, que comparten nuestra estructura cerebral básica y nuestras hormonas, parece claro que todas las mujeres sufren cambios y que todas tienen el potencial de cambiar para mejor. Tras revisar cientos de estudios científicos y entrevistar a decenas de neurocientíficos prominentes, científicos sociales y padres, he detectado cinco formas principales de aprovechar este potencial, apoyando la conclusión de que la maternidad puede, sin lugar a dudas, volver más lista a una mujer, definiendo "lista" como la capacidad mental que ayuda a la madre y a sus hijos a sobrevivir.


Las cinco categorías son: percepción, eficiencia, motivación, resistencia al estrés e inteligencia emocional. En cada uno de los grupos, hay evidencia claras de que la maternidad aporta a las mujeres más que venas varicosas y trabajo doméstico extra.

En el caso de la percepción, Craig Kinsley, uno de los neurocientíficos que abrían camino en Virginia, me hizo una demostración de percepción alterada por la maternidad. Soltó un grillo vivo en una jaula de ratas que acaba de dar a luz. Ella detectó inmediatamente la presencia del insecto y, en menos que canta un gallo, lo cazó y se lo zampó. Esa actuación contrastaba con la de una rata no madre, que no vio el grillo hasta que este se le subió a la cabeza.


Algo en el cerebro de esta rata madre había cambiado, y científicos canadienses aportaron luz al misterio. En experimentos con ratones, neurocientíficos de la Universidad de Calgary descubrieron que, ya desde la concepción, se forman nuevas neuronas en el bulbo olfativo de la madre, que rige su sentido del olfato.


Otras investigaciones sugieren que tanto madres como padres también experimentan cambios en la audición después de que nazca su hijo. Ambos, en cuestión de horas, se vuelven expertos en distinguir el llanto de su propio hijo del de los demás. Incluso la visión parece cambiar. En un estudio de prueba de la percepción visual, los sujetos embarazados lo hicieron mucho mejor que los grupos de control. Todo esto tiene sentido cuando piensas en lo extravigilante que necesita ser una madre para proteger al recién nacido de los peligros, que las que no son madres ni siquiera advierten.


La eficiencia es la segunda forma en que las madres se vuelven más listas, básicamente porque a menudo no tienen más remedio. Casi todas las mujeres con hijos deben hacer muchas más cosas en un tiempo limitado. Eso supone a menudo aprender y memorizar cosas nuevas más rápidamente –como las ratas-, pero los humanos también necesitamos dominar nuevas habilidades, como priorizar, inventar formas de perder menos tiempo charlando con los compañeros o sortear el tráfico con más habilidad para conseguir llegar a la guardería antes de que cierre.


En todas esas tareas, la calidad de la atención es clave. Y en el caso de las madres, en general, la calidad parece aumentar, según el psiquiatra de Harvard, John Ratey. Especula que los niveles del neurotransmisor dopamina, que mejora la atención y ayuda a un uso más eficaz del cerebro en situaciones moderadamente estresantes, puede ser crónicamente alto en las madres recientes. Y por una buena razón: "Cuando una madre da a luz, tiene que ser muy lista, lo más lista que pueda" dice Ratey. "Debe conocer bien el territorio y recordar cosas de sus hijos, y funcionar siempre al máximo. Tiene que desarrollar la capacidad de prestar más atención al mundo exterior.

A menudo, las madres tienen que soportar un estrés extraordinario; pero, de nuevo, la naturaleza les echa una mano.


La tercera muestra de que las mujeres se vuelven más listas cuando tienen hijos es que aumenta su resistencia natural a la presión. La forma como esto sucede parece tener algo que ver con la oxitocina, esa hormona tan maternal. Desde que los científicos dedican más atención a lo que se ha denominado "el cerebro maternal", se han realizado muchos estudios sobre los efectos de la oxitocina. Como neurotransmisor, parece fomentar la calma, la confianza y el vínculo social; y hay indicios de que las madres, sobre todo las que tienen partos vaginales y amamantan a sus bebes, están especialmente influidas por ella.


Eso no significa que las madres estén constantemente sosegadas, ni mucho menos. En el mundo animal, las madres pueden ser los seres más feroces, sobre todo cuando se trata de defender a sus crías. Y en los humanos, la motivación –una cualidad que engloba atrevimiento y ambición- es precisamente la cuarta forma en que las mujeres se vuelven más listas cuando son madres.

En el mundo animal, los científicos han demostrado que la prolactina, que contribuye a la lactancia y sube de nivel tanto en madres como en padres, parece reducir el miedo y la ansiedad, permitiendo la asunción de más riesgos. Así, los pájaros que descienden en picado para alejar a los depredadores del nido donde crían sus pollos tienen altos niveles de prolactina.


Mientras que los neurocientíficos sólo ahora comienzan a medir cómo cambia esta hormona el comportamiento humano, los científicos sociales ya han aportado varios estudios que demuestran formas en que la maternidad parece incrementar la motivación de las mujeres. La socióloga Sharon Hays, por ejemplo, ha recogido impresionantes testimonios de mujeres con ingresos bajos que han sido motivadas por la maternidad a dejar las drogas y a conseguir trabajo.

Los psiquiatras dicen que la maternidad también puede incrementar la autoestima de la mujer y su asertividad, porque sencillamente la madre ha adquirido cierta práctica en ser la jefa. Sabe que, si no está a la altura del liderazgo doméstico, las consecuencias pueden ser tan graves como que un niño sea atropellado por un coche al cruzar la calle corriendo. Por eso la madre aprende –casi siempre- a asumir el control de las situaciones.


La quinta forma en que las madres se vuelven más listas procede de la experiencia pura y simple: es la práctica diaria, a veces inmediata, que conseguimos reprimiendo nuestros peores impulsos con el fin de ayudar al hijo. Esta mezcla de conciencia de una misma, de autocontrol y empatía puede resumirse en la expresión tan de moda "inteligencia emocional". Sus componentes que antes solían definirse como "buen carácter", pueden contribuir a amistades y matrimonios más sólidos e incluso una mejor salud física, lo que todo ello conduce a una vida más feliz. También hay pruebas de que puede aportar un toque competitivo en el mundo laboral, especialmente en empleos con mucho contacto personal, como dirección de empresas, enseñanza, medicina y ventas. En los últimos años las empresas han pagado fortunas para la educación en inteligencia emocional. Pero las madres se someten a una formación rigurosa y gratuita.

Una demostración gráfica de las fuerzas cerebrales que hay detrás del sentimiento maternal se vio en un estudio reciente de escáneres cerebrales dirigido por el neurocientífico Jeffrey Lorberbaum. Utilizando una tecnología que mide el flujo de la sangre como marcador de actividad en el cerebro, puso a prueba a padres que escuchaban el llanto de sus hijos. Las madres respondían con una fuerte activación del circuito emocional del cerebro más primitivo, la misma clase de respuesta de "gratificación" que resulta de los pensamientos sobre comida o sexo satisfactorio. En los padres, había poca actividad. "Un agujero negro", como lo describió Loberbatum.

El estudio explica por qué tan a menudo las madres son la primeras en despertarse para consolar a sus bebes y por qué, incluso en un incidente como el de la Gameboy, fui capaz de recordar cuánto quiero a mi hijo. Por mucho que paguemos en servidumbre, sueño, frustración y trabajo mental intenso, estamos bien preparadas para extraer satisfacción de ello, y eso hace que la mayoría siempre intentemos mejorar. Y éste es el ingrediente principal de la inteligencia.


Elecciones Universitarias

SeCiu inauguró su sitio para consultas

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Aprender a enseñar

Actualizamos viejas herramientas pedagógicas

Por razones de estructura curricular, el curso habitual de Psicología Médica del Ciclo de Iniciación a la Medicina Integral (CIMI) tuvo que ser modificado, reduciendo el número de seminarios y prescindiendo de las seis clases teóricas habituales.

Para adaptarnos a esa limitación, el
Grupo de Comunicación e Innovaciones Pedagógicas propuso la realización de talleres, que combinaran actividades de pequeños grupos, con alto nivel de participación cognitiva, vivencial y lúdica junto con exposiciones teóricas e instancias de síntesis en plenario.

Para poner a punto la metodología, los docentes del Departamento experimentaron ellos mismos con las dinámicas a utilizar. Los fotos recogen algunos momentos de la tarea.

El arrasador poder de la belleza

Una ráfaga de aire fresco

Por favor no dejen de abrir la dirección que está más abajo, se van a llevar una sorpresa. Tengan preparado un pañuelo porque se van a emocionar.

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Si quieren saber más lean el comentario.

COLOQUIO“VINCULOS TEMPRANOS, CLINICA Y DESARROLLO INFANTIL”

CURSO “Clínica de la Perinatalidad y Trastornos de los Vinculos Tempranos”.

Convenio financiado por Francia

entre la Universidad de Aix-en-Provence (Francia),

la Universidad Luterna de Porto Alegre (Brasil) y la UdelaR (Uruguay)

La inscripción se realiza al abonar en Redpagos.

appia2007@adinet.com.uy


Curso internacional Francia - Brasil - Uruguay
Clínica de la Perinatalidad y Trastornos de los Vínculos Tempranos.
Secretaría: lunes a viernes 9 a 15 hs
Teléfono/fax: 7093219
http://cursointernacional.blogspot.com/

30, 31 de agosto y 1 de setiembre del 2007

Centro de Conferencias de la Intendencia Municipal de Montevideo

PROGRAMA PRELIMINAR

JUEVES 30 de agosto

§ 19:00 APERTURA
§ 20:00 a 21:00 hs. CONFERENCIA
§ Prof. Dra. Laura Viola. Discutidor Prof. Agdo. Dr. Carlos Prego.

VIERNES 31 de agosto

§ 09:00 a 12:30 hs. MESA REDONDA: APORTES DE LOS VINCULOS TEMPRANOS A LA CLINICA
§ 1) 09.00 a 10.30 hs. Psic. Alberto Konicheckis (Francia) y Dra. F. Schkolnik. Discutidora Prof. Agda. Dra. Maren Ulriksen de Viñar.
§ 10:30 a 11:00 hs. Descanso
§ 2) 11:00 a 12:30 hs. Psic. Myriam Boubli (Francia) y Dra. Laura Cuore. Discutidora Dra. Analía Camiruaga.
§ 12.30 a 14:00 hs. Descanso
§ 14:00 a 16:00 hs. 6 TALLERES SIMULTÁNEOS. 1) Embarazo Adolescente. El trabajo en el Hogar S. José (P. Alegre) y Experiencia de Musicoterapia (Grupo Brasil)
2) Ecografía (Beatríz Cordano)
3) Trastornos del Desarrollo (Gabriela Garrido)
4) Prematurez, Trastornos de alimentación y sueño en la consulta pediátrica (Celia Migdal, Marisa Burgueño y otros)
5) Programa nuestros niños (a confirmar) 6) Observación de Bebés. Técnica y efectos en la familia y en el observador (Tatiana Santander, Beatríz Angulo y otros)
§ 16:30 a 18:00 hs. CONFERENCIA de Psic. Albert Ciccone (Francia).”Nacimiento a la vida psiquica”. Discutidor Dr. Celso Gutfreind (Brasil).
§ 18:15 hs. CONFERENCIA de Psic. Alberto Konicheckis (Francia): “La metamorfosis de la parentalidad y el Jardin de Infantes”. Discutidores: Psic. Regina Orth de Aragao (Brasil) y Psic. Victor Guerra.

SÁBADO 1 de setiembre

§ 08:30 a 10:30: 6 TALLERES SIMULTANEOS.
1) Tiempo para criar, un derecho olvidado (Dr. José Luis Díaz Roselló)
2) La narratividad y el cuidado del Bebé (Gpo Brasil)
3) Violencia y Maltrato (Psiquiatría Infantil)
4) Intervenciones terapéuticas en la comunidad (ATI)
5) Prevención e Intervención en Educación Inicial (OMEP, N.Bonifacino, P.Petingi, M.Correa, P.Singer y S.Vignale) 6) Entre la observación psicomotriz y la observación de bebés de E. Bick (Claudia Ravera, Maria Grajales, Silvia Caloca, José L. Gómez) § 10:30 a 11:00 hs. Descanso.
§ 11:00 a 12:30 hs. MESA REDONDA: INTERVENCIONES EN LA COMUNIDAD.
Prof. Dr. Salvador Celia (Brasil), Dr. Celso Gutfreind (Brasil), Prof. Agda. Dra. Gabriela Garrido, PsMot Ana Cerutti. Discutidor: Prof. Dr. Miguel A. Cherro
§ 14:30 a 16:30 hs. MESA REDONDA: RITMOS Y SUBJETIVACION.
Psic. Albert Ciccone (Francia), Psic. Marina Altman, Psic. Victor Guerra.
Discutidores: Dr. J.L. Diaz Rossello, Prof. Dr. Ricardo Bernardi.
§ 17:00 a 18:00 hs. CONFERENCIA Psic. Sylvain Missonnier (Francia).
Discutidores: Prof. Dr. Salvador Celia (Brasil) y Psic. Myriam Boubli (Francia).
§ 18:00 hs. Cierre

Precio único: $500. La inscripción se realiza al abonar en Redpagos.
appia2007@adinet.com.uy tel. 709 3219

Conferencia: Estrés, Trauma y Estrés por Trastorno Post-Traumático

Estrés, Trauma y Estrés por Trastorno Post-Traumático:
Actualizaciones etiopatogénicas, diagnósticas y terapéuticas


Expositor:

Dr. ROBERTO SIVAK

Argentina

SOCIEDAD DE PSIQUIATRÍA DEL URUGUAY

SESION CIENTIFICA AGOSTO 2007

Fecha: 31 de Agosto de 2007 -
Hora: 20:30

Lugar: Salón SMU

El Observador, 13 de agosto de 2007

EXISTE PREOCUPACIÓN PORQUE EL HOSPITAL NO FUE INCLUIDO EN LA REFORMA Y QUEDÓ SUMIDO EN UNA ZONA GRIS
El futuro sistema de salud es una amenaza para el Clínicas
Advierten que los pacientes quedarán fuera del sistema o irán a otros hospitales
Nadie sabe qué será del Hospital de Clínicas cuando comience a regir a pleno la reforma sanitaria. Pero los que mandan en la Universidad de la República dicen que si no forma parte del Sistema Nacional Integrado de Salud (SNIS) corre el riesgo de desaparecer.
El gobierno no se acordó de incluirlo en ninguno de los tres proyectos de ley que entregó al Parlamento para sustentar la reforma y, ahora, el hospital universitario se encuentra en una zona gris, con las mutualistas privadas de un lado y los servicios de salud del Estado (ASSE) del otro.
El tema preocupa a las autoridades de la Universidad de la República al punto que el Consejo Directivo Central tiene previsto tratarlo en un par de semanas, informó a El Observador el decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de la República (Udelar), Felipe Schelotto.
Aunque la Facultad adoptó una posición favorable al SNIS, no puede soslayar que buena parte de sus docentes y estudiantes cumplen funciones asistenciales en los principales hospitales de Montevideo (Pasteur, Maciel, Vilardebó, etcétera) por convenio con ASSE. Además, ¿en qué parte del sistema quedarán los miles de pacientes que se atienden cada año en los diferentes servicios del Clínicas? ¿Pasarán a atenderse en los hospitales de ASSE?
El decano entiende que el hospital de Clínicas también debe ser otra opción para los beneficiarios que ingresen a través del Fondo Nacional de Salud (Fonasa) y recibir el pago de cuotas por cápita como los prestadores privados y ASSE.
"Es realmente una preocupación. El hospital debería tener una población a cargo como el resto de las instituciones. No puede ser una entidad aislada, separada y dedicada sólo a la medicina de alta tecnología", advirtió Schelotto, sabedor de los planes ministeriales para fortalecer al Clínicas con Institutos de Medicina Altamente Especializada (IMAE).
"La Facultad quiere un hospital que cumpla un papel importante en el sistema, que sostenga su carácter universitario, general, docente, de investigación y de asistencia. Hay que trabajar bastante para complementar y combinar eso con los IMAE", añadió.
La necesidad de ubicar en el SNIS los servicios de otros hospitales donde los docentes cumplen tareas asistenciales no le parece menos importante. Según el Decano, los docentes trabajan con remuneraciones que, con suerte, llegan a la mitad de la de los médicos de la salud pública o privada y con horarios más extensos.
Por eso la Facultad considera que estos docentes deben tener una compensación salarial que los acerque a los salarios de ASSE (todavía muy inferiores a los del sistema privado).
Contrarreloj. "Eso tiene que ser objeto de planificación central y procuramos que se atienda. Es imprescindible que nos atiendan, no puede construirse el sistema de salud con la Universidad al margen", opinó.
Con dos de los proyectos convertidos en leyes –la que descentraliza ASSE y la que puso en marcha el Fonasa– la Udelar corre contrarreloj para que los parlamentarios se acuerden de subsanar el error. Para colmo de males, por estos días la discusión del tercer proyecto –la "ley grande" que crea el SNIS– está centrada en los aspectos económicos de la iniciativa del gobierno.
"La combinación docente-asistencial, la formación de recursos y la investigación en salud son aspectos fundamentales en la construcción del sistema, aunque a primera vista no parecen algo sustancial", subrayó Schelotto, confiado en que las autoridades del Ministerio de Salud Pública y los parlamentarios lo entiendan a tiempo.

Debate Preparatorio de la XI Convención de ADUR

"Política Nacional de Investigación e Innovación "

Edgardo Rubianes
Judith Sutz
Lucía Topolansky
Mario Wschebor

16 de Agosto
19 horas

Facultad de Ciencias Económicas y Administración
Eduardo Acevedo 1139 entre Maldonado y Durazno (Instituto de Estadística)

Seminario Internacional "Hacia un Uruguay País libre de Violencia Doméstica" – Aportes y Experiencias .

El Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU) con el apoyo del Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (BIRF) y de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) realizará el Seminario Internacional "Hacia un Uruguay País libre de Violencia Doméstica" – Aportes y Experiencias .

Tendrá lugar los días jueves 2 y viernes 3 de agosto en la sala San José del Hotel Four Points, Ejido 1275.

Este Seminario Internacional es parte de las actividades de asistencia técnica y capacitación que el INAMU, en su carácter de rector de las políticas públicas de género debe llevar a cabo, atendiendo además al primer Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades y Derechos y siendo responsable de la implementación del Plan Nacional de Lucha contra la Violencia Doméstica 2004 – 2010, en su condición de ejercer la Presidencia del Consejo Nacional Consultivo de Lucha contra la Violencia Doméstica.

La persona referente es Rita Gutiérrez, que se puede contactar a través del correo:
inamuseminarios@mides.gub.uy o llamar al Instituto al teléfono 400 03 02 interno 1122 ó 137.

Concurrencia a las Jornadas Institucionales

EL CONSEJO DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD
DE LA REPÚBLICA EN SESIÓN
ORDINARIA DE FECHA 25 DE JULIO
DE 2007, ADOPTO LA SIGUIENTE RESOLUCIÓN:


Atento a lo solicitado por el comité organizador y considerando el carácter
institucional de las Jornadas Institucionales de Evaluación Docente y Recursos Humanos
de Apoyo a la Docencia, el Consejo resuelve que la actividad docente de los
días 29 y 30 de agosto de 2007 será la asistencia a las Jornadas.

Seminarios de Psicopatología Dinámica en agosto

Psicopatología Dinámica

Prof. Adj. Psic. Pía Correas

2 de agosto:
Introducción a la Psicopatología Dinámica

16 de agosto:
Neurosis: Histeria y Fobia

30 de agosto:
Neurosis Obsesiva

Jornadas Institucionales 2007 de la Facultad de Medicina

EVALUACIÓN DOCENTE Y RECURSOS HUMANOS DE APOYO A LA DOCENCIA

Presentación de trabajos:

Los trabajos deben referirse específicamente a temáticas relacionadas con Educación Médica, comunicando investigaciones, experiencias y/o proyectos.

Presentación de resúmenes:

No deben superar los 2400 caracteres (300 palabras, excluyendo título y autores) y deben ser presentados en letra Arial 12. Deben incluir título (en mayúscula y negrita), autores (indicando nombre de pila, apellido e institución, departamento, cátedra o servicio al que pertenezcan) , dirección electrónica y teléfono. Pueden contener introducción, objetivos, metodología, resultados, conclusiones, palabras claves, etc.

Evaluación

Los resúmenes serán evaluados para su aceptación por la Comisión Organizadora de las Jornadas Institucionales 2007. Todos los trabajos aceptados serán presentados en forma de posters en el hall principal de la Facultad de Medicina durante las jornadas.

Enviar a:
resumenesjornadas2007@fmed.edu.uy
hasta el 17 de agosto de 2007

Por informes: [entrar aquí] Por inscripciones: [entrar aquí]

Información sobre la planificación de las Jornadas
[Entrar aquí]
Cronograma [Entrar aquí]

Seminario de Cuidados Paliativos

Cuidados Paliativos a cargo del Médico de Familia

Participan:
Prof. Adj. Dr. Hugo Inzaurralde
Dra. Silvana Fiamene
Dra. Laura Chiaramello, Residentes del posgrado de Medicina General, Familiar y Comunitaria de la Facultad de Medicina - UDELAR


De acuerdo con las disposiciones de ADUR esta actividad no se suspende por el paro médico del día 19 de julio.

Julio 19
Hora 8 y 15
Salón de Anestesia del Piso 15
Hospital de Clínicas

DÍA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO

Ley Nº 18.097

DÍA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO

SE DECLARA EL 17 DE JULIO DE CADA AÑO

El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General,

DECRETAN:


Artículo 1º.- Declárase el 17 de julio de todos los años, "Día Nacional para la Prevención del Suicidio".

Artículo 2º.- El señalado día las instituciones educativas de carácter público y privado, así como las instituciones públicas que tengan relación con la prevención del suicidio, deberán realizar actividades brindando información calificada y veraz sobre la problemática y su abordaje.

Artículo 3º.- Será obligatoria la capacitación del personal de la salud pública y privada, bomberos y funcionarios policiales en la atención de personas con señales de comportamiento suicida, así como en el abordaje del rescate.

Artículo 4º.- Los medios de comunicación pública contribuirán, según sus posibilidades, a la difusión de información sobre las organizaciones de ayuda a las personas en situación de riesgo, incluyendo ubicación y teléfono de las mismas.

Artículo 5º.- Se promoverá la ubicación de un servicio social de cabinas telefónicas en todo el país en lugares de alta ocurrencia de suicidios.

Sala de Sesiones de la Cámara de Representantes, en Montevideo, a 27 de diciembre de 2006.

JULIO CARDOZO FERREIRA, Presidente.
Marti Dalgalarrondo Añón,
Secretario.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
MINISTERIO DEL INTERIOR
MINISTERIO DE INDUSTRIA, ENERGÍA Y MINERÍA
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA

Montevideo, 12 de enero de 2007.

Cúmplase, acúsese recibo, comuníquese, publíquese e insértese en el Registro Nacional de Leyes y Decretos.

TABARÉ VÁZQUEZ.
FELIPE MICHELINI.
JUAN FAROPPA.
MARTÍN PONCE DE LEÓN.
MARÍA JULIA MUÑOZ

Seminario sobre Transplantes: aspectos psicosociales y éticos

Evaluación psicosocial y aspectos éticos y legales en los
pacientes candidatos a transplante de órganos.


Experiencia en el Hospital Universitario
Prof. Adj. Lic.Carla Francolino
Departamento de Psicología Médica, Facultad de Medicina

Pautas pre y postrasplantes del MGH
Asist.Dra.María Otero
Departamento de Psicología Médica, Facultad de Medicina

Aspectos médico legales
Prof. Dr .Guido Berro
Cátedra de Medicina Legal, Facultad de Medicina, UdelaR

5 de julio
Hora 8.30

Piso 15 del Hospital de Clínicas

ACERCA DE LA CONFIDENCIALIDAD Y EL SECRETO MÉDICO


Declaración conjunta de la Facultad de Medicina, del Consejo Arbitral del SMU y el Tribunal de Ética de FEMI

La Facultad de Medicina de la Universidad de la República en conjunto con el Consejo Arbitral del Sindicato Médico del Uruguay (SMU) y el Tribunal de Ética de la Federación Médica del Interior (FEMI) declaran:

1- El secreto médico constituye una de las bases fundamentales y fundacionales de la profesión médica en su relación con las y los pacientes y con la comunidad. Ya el Juramento Hipocrático dice: "De aquello que vea u oiga en el ejercicio o aún fuera del ejercicio de mi profesión, silenciar lo que jamás deba divulgarse, observando la discreción como un deber para semejantes casos". 2- El Código de Ética Médica del SMU y FEMI en sus artículos 20 y 21 así lo ratifican:

"Artículo 20 - El paciente tiene derecho a: l. Exigir que se guarde ante terceros el secreto de su consulta. El médico debe garantizar este derecho en tanto esté a su alcance. 2. A no revelar su nombre ni aun ante el médico, en determinadas circunstancias. 3. A la confidencialidad sobre los datos revelados por él a su médico y asentados en historias clínicas, salvo autorización válidamente expresada de su parte. El médico guardará el secreto profesional y será responsable de propiciar su respeto por parte de todo el equipo de salud involucrado con su paciente. De igual manera, participará en la educación a este respecto. Los registros informatizados deben estar adecuadamente protegidos de cualquier acceso de personal no sanitario, o que no esté obligado al secreto".

"Artículo 22 - num 6. Los médicos deben reclamar a la Justicia que recurra a los medios propios para investigar un posible delito, sin coaccionar al médico a romper su deber de fidelidad para con el paciente".

3- La legislación nacional obliga y ampara el secreto profesional en general y, en particular, el secreto médico.

Así lo establece el art. 302 del Código Penal para todas las profesiones y el art. 4º del Decreto Nº 258/992 de Reglas de Conducta Médica y Derechos de los Pacientes. En el mismo sentido, el art. 220 del Código del Proceso Penal prohíbe el testimonio de los médicos sobre los hechos secretos llegados a su conocimiento.

En este marco normativo el médico está obligado a no revelar y mucho menos denunciar situaciones que puedan exponer a su paciente a un proceso penal o que le causen perjuicios de cualquier naturaleza. No puede ser relevado de su secreto por ninguna autoridad, ni siquiera la judicial. Debe también velar porque todo el personal observe el deber de sigilo.

En lo que refiere a los casos de aborto, existe legislación específica que obliga a notificar los casos al Ministerio de Salud Pública, sin revelar el nombre de la paciente (art. 3º de la Ley Nº 9.763).

4- Por lo anterior, el secreto médico no es una opción, sino una obligación para los médicos y el equipo de salud.

La Facultad de Medicina reafirma la necesidad de educar a los futuros médicos y médicas y demás profesionales de la salud en el respeto del secreto profesional.

Los tribunales de ética de SMU y FEMI reafirman su intención de prevenir desde el desarrollo profesional medico continuo y vigilar, el cumplimiento del ejercicio profesional y específicamente todo lo vinculado con el deber del secreto profesional, hasta tanto esa función sea asumida por un Colegio Médico Nacional, cuya sanción legislativa es una necesidad impostergable.

Curso de Introducción a la Psicoprofilaxis Quirúrgica del Niño con Cáncer

Jornada de Formación en la Asistencia en Psicoprofilaxis Quirúrgica del Niño con Patología Oncológica: Curso de Introducción a la Psicoprofilaxis Quirúrgica

A cargo del Equipo de Psicoprofilaxis Quirúrgica que viene desarrollando un Proyecto vinculado al Centro de Hematooncología Pediátrica (CHOP), patrocinado por la Fundación Children Action de Ginebra, Suiza.

Los interesados deberán inscribirse vía mail proyectopsicoprofilaxis@hotmail.com.
Por informes llamar al Tel. 211 49 59 de Lunes a Viernes de 09:00 a 12:00hs.

9 de Junio
08:00 a 13:00 hs
Anfiteatro Central del Centro Hospitalario Pereira Rossell

Nuevo Plan de Estudios de la Carrera de Doctor en Medicina

El Claustro de la Facultad de Medicina está abocada a modificar el Plan 68

Luego de un largo proceso que ya tiene más de 10 años, todos los actores involucrados en la modificación del plan, docentes, estudiantes y egresados parecen haber arribado a un acuerdo.

Esto está reflejado en un Esquema del Plan que fue presentado a los directores de los servicios por la Comisión del Plan de Estudios del Claustro.

Pocos días después también fue aprobado por una asamblea de la Asociación de Docentes de la Facultad de Medicina (ADUR) [ver ESQUEMA DEL PLAN]

Otros documentos recomendados se encuentran el Documentos de la Comisión del Plan de Estudios del Claustro.

Violencia Doméstica: Guía de Procedimientos en el Primer Nivel de Atención

Abordaje de situaciones de violencia doméstica hacia la mujer. Guía de Procedimientos en el Primer Nivel de Atención de Salud. MSP - Programa Nacional Prioritario Salud, Mujer y Género.

Otros materiales en Materiales On Line Para Graduados del Departamento

Invitación a video conferencia: Acción por la Salud de la Mujeres

Día Internacional de la Acción por la Salud de las Mujeres
1987 - 2007, 20 años de campaña.

INVITACIÓN VIDEO-CONFERENCIA

La Video Conferencia tendrá lugar en la Sala Torres García de la Torre de las Telecomunicaciones de Antel, el Lunes 28 de mayo de 12 a 13.30 horas .

La misma será transmitida en circuito en las 20 salas de Antel en todo el país.

Con motivo del 28 de Mayo, Día Internacional de Acción por la Salud de las Mujeres, instituciones públicas y organizaciones no gubernamentales invitan a una VIDEO CONFERENCIA NACIONAL en la cual se presentarán los avances en salud de las mujeres y los desafíos planteados para la plena garantía de derechos, en camino a la Reforma y al SISTEMA INTEGRADO DE SALUD.

Participarán como panelistas en Montevideo:

MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA,
SECRETARÍA DE LA MUJER de la IMM
CODICEN, programa de Educación Sexual
Comisión de Género y Equidad del PIT - CNT
MYSU (Mujer y Salud en Uruguay)
Red de Humanización del Parto y el Nacimiento.

El cierre estará a cargo de la Ministra de Salud Pública

Posteriormente se presentarán las acciones locales desarrolladas y requeridas desde todos los Departamentos y Centros del país y a partir de allí se abrirá el intercambio nacional.

Seminarios del mes de junio

Entrevista de Psicología Médica. Detección de problemas. Redacción del Informe

Asist. Dra. Alejandra Levy
Asist. Psic. Ana García
Asist. Psic. Marigel Dallo
Coordinación: Prof. Adj. Adriana Suárez

Jueves 7 y 21 de junio
Hora 8.15
Hospital de Clínicas, piso 15

Curso: "Perspectivas actuales en la temprana infancia"

Tenemos el agrado de informarles que el próximo se llevará a cabo en Montevideo un curso sobre la teoría y prácticas actuales en la temprana infancia organizado por ATI . Estará a cargo del prestigioso psiquiatra, psicoterapeuta e investigador Dr. Martín Maldonado-Durán, Presidente de la Kansas Association for Infant Mental Health, distinguido como uno de los 30 “líderes del Siglo XXI” por la Asociación “Zero to Three”. Miembro del Centro de Orientación y Atención Familiar, Topeka, Kansas. Destacamos su larga trayectoria en el trabajo en equipos de atención, su excepcional capacidad para transmitir sus conocimientos con un enfoque clínico, dinámico y flexible "psicoterapias multimodal".

Las presentaciones se acompañarán de diversos materiales audiovisuales.

1 y 2 de junio de 2007
Inscripciones REDPAGOS

Seminario sobre Violencia doméstica

Propuesta para mejorar la detección de la violencia doméstica en los servicios de salud

Presentación del Formulario de Violencia Doméstica que aparecerá en las historias clinicas de acuerdo a un Decreto del MSP.

Prof. Adj. Psic. Pía Correas
Asist. Psic. Mercedes Viera
Psic. Rosario Valdés
Psic. Karina Martínez
Psic. Karina Rulfo

Jueves 31 de mayo
Hora 8.15
Piso 15 del Hospital de Clínicas


Decreto del MSP del 27/11/2006

La violencia sexual, física y psicológica hacia las mujeres es un serio problema de Salud Pública.

Las instituciones o Servicios de Salud de cualquier naturaleza, tanto públicos como privados, deberán prestar atención y asistencia a las usuarias, afiliadas o pacientes, del sexo femenino que se encuentren en situación de violencia doméstica.

Se deberá incluir en las historias clínicas de usuarias, afiliadas o pacientes, del sexo femenino mayores de 15 años el Formulario de Violencia Doméstica y presentar la información al Programa Nacional de Salud de la Mujer y Género del MSP.